第445章 ：教材编写内容下（1/2）

第445章：教材编写内容下

说话的人龙川彻认识。

叫做中岛森。

曾经是比较知名的纯文学作者，但是现在已经投身学术圈了。

研究研究历史文本，偶尔提供一些精妙的见解。

今天能来这里的人能力都不会差。

龙川彻瞥了对方一眼。

没理。

中岛森看见对方轻视的态度胡子差点都气歪了。

“老师坐这吧。”

龙川彻指了指自己旁边的位置，他的老师明智进，不管在文学界还是学术圈地位都很高，有出名作品，本身也是早稻田大学的专业教授。

“好。”

明智进笑了笑，他倒是没有太强的长幼观念。

让夹杂着轻微不爽的三岛司往后移了一个位置，明智进看着自己曾经的学生。

“暑假过后什么时候复学”

明智进的状态比龙川彻看的过的所有上年纪的人都要好。

穿着一身略显宽松的老派西装，斑驳的白发也被他梳的整整齐齐。

“复学”

龙川彻念叨了这两个字，他今后的生活可能会很忙。

“学识是一回事，但是校园生活也是难得的体验。”

老人笑着说了两句，龙川彻点了点头也没应答。

邀约来的人在订好的时间前陆陆续续进场了。

文部省那边主持的就是到官栋门口接龙川彻他们的明川。

男人先是说了一些官话，感谢作家协会这次的帮助。

“关于这次文化教材的规划，我们这边有点要求。”

编写国语教材。

其实有点像众多创作者合开一本书。

出品人是国家文部科学省，参与的是行业内的权威作家。

当然这本‘书’的印刷量如何巨大，影响如何深远这里不过多赘述。

明川亮司站在左边第一排前。

“现代文这边，我们想引用的是类似龙川老师《青春三部曲》的文章。”

龙川彻的《青春三部曲》，有类似破开青春期学生迷茫感的特点。

文化教材就是这样，不一定要文章多么精绝，但是教育性一定要高。

一帮子学者文人听完点点头，类似《青春三部曲》的文章，不管是原创还是在已有的现代文里面摘抄，都算是相对比较简单的事情。

“日本古代文学方面，《源氏物语》是必不可少的。”

关于教材如何规划，文部省也只是给出建议意见，具体还是由文人来操刀。

“具体是使用已有的今译版，还是重新翻译.”

明川亮司看了眼龙川彻。

“都由作家协会这边决定。”

前两个要求还算简单，龙川彻还没吭声，就有人出言打断。

“现代文这边可以由三岛先生跟我负责，至于古代文这一块.”

那个叫中岛森的老牌作家蹙了蹙眉。

“明智进先生跟他学生就可以。”

现场的排位很有意思。

龙川彻大马金刀的坐在第一个位置，明智进第二。

第三是参加过上一版教材编写的三岛司。

至于那个中岛森。

龙川彻看了眼。

他坐第四个没什么人流露出不满的意见。

“这”

对面的官员犹豫。

这次的教材编写明面上就是文部省牵头，作家协会主导。

但是现在是作协的龙川彻没说话，那个叫中岛森的处处跳出来。

‘怎么办’

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